几载花飞几载寒计划

几载花飞几载寒，

韶华如梦已高三。

实现财务管理的制度化、规范化；加强资产管理 植值弱冠笺铜雀，（1）

子自金针绣碧鸳。（2）

琴鹤赋，蕙兰篇，

小荷蜓角始尖尖。

长发桃李君休讶，

我与春风咸少年！

注：（1）植，曹植。曹植年少时有《铜雀台赋》。

（2）元好问论诗曰：“鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人”，诗之妙不传非吝，实乃无言以传。读过胡老师作品，故以之赞。

共 171 字 1 页 转到页 【编者按】起二句妙，语言平实，明白如话，却颇有意味。寒窗如梦啊。后二句盛赞胡老师作品人品。下阕笔锋一转，写在胡老师影响之下，自己在文学造诣上的突飞猛进，实是对胡老师的肯定与慰藉。“我与春风咸少年”妙句。欣赏作者感恩情怀啊，推。下阕“发、咸”二字出。诚如作者所说“有出律处，不改了”，只要表达真感情。【：江上沙鸥】

1楼文友： 00:01:41 谢沙鸥老师精当评析！ 渠芳慧，江苏徐州丰县人，一名澜潇，笔名首羡子，徐州诗词协会会员……

2楼文友： 08:48:49 几载花飞几载寒，

韶华如梦已高三。

植值弱冠笺铜雀，（1）

子自金针绣碧鸳。（2）

琴鹤赋，蕙兰篇，

小荷蜓角始尖尖。

长发桃李君休讶，

我与春风咸少年！

_________欣赏

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