雅韵爷爷丫丫没哭小说

丫丫那年五岁半了，是个乖巧漂亮的小姑娘。从她生下来到长这么大，大家都说她长得特像爷爷。鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，甚至连脸型都酷似爷爷。她总是撅着嘴对妈妈嚷：“爷爷那么老了，丫丫怎么会像爷爷呢？”

看着丫丫的伤心劲，妈妈就会安慰她：“丫丫，你看爸爸帅不帅？”

丫丫说：“当然帅了。”

“妈妈再问你，爸爸是谁的儿子啊？”

丫丫说：“是爷爷的呗，这谁不知道啊。”

“这就对了，你平时总叫爸爸大帅哥，那爷爷不就是老帅哥嘛。爸爸长得像爷爷，丫丫也长得像爷爷，你说丫丫漂亮吗？”

听了妈妈这么一分析，丫丫的樱桃小嘴合不住了，咯咯地笑个不停。哦，原来丫丫长得像爷爷，是很帅、很漂亮的啊！

这让稍微懂事的丫丫养成一个毛病，小姑娘家很少照镜子，一有时间就睁着一双水汪汪的大眼睛，盯着爷爷的脸看，弄得七老八十的爷爷怪不好意思的。“这小丫头片子，邪了门了，我又不是镜子。”然后冲着儿子儿媳喊，“哎，你们两口子管管呀，这成何体统啊！”儿媳妇总是笑盈盈的安慰老爷子：“爸，有这么个小美女崇拜巴结你，你就偷着乐吧，呵呵。”

自从丫丫幼小的心灵知道了自己长得像爷爷，就是漂亮好看，心里别提有多美了。这也让她和爷爷成了家里的最好朋友。这一老一少整天形影不离，不管在哪里，高大伟岸的爷爷身后总跟着一个小尾巴。夏天，爷爷常穿一身黑色的绸缎衣服，走起路来飘飘洒洒，丫丫常穿一身红色的衣裙，走起路来一跳一蹦像一团火苗。两人在小区的院子里一出现，那些爷爷奶奶、阿姨叔叔，都会大老远就叫：“嘿嘿，看，老黑和小红来了，哈哈。”

平日里，爷爷就是丫丫的家庭教师。因为爷爷原来是大学中文系教授，教了一辈子中国古代文学，尤其是对唐诗宋词很有造诣。难怪才五岁半的丫丫，张口就是唐诗宋词，能够十分熟练地背诵几百首了。更厉害的是她不仅会背，还会写。因为爷爷的书法也堪称一流，在爷爷的教育熏陶下，她已经可以认识和书写很多汉字了，这让很多家长都羡慕不已。当然，这除了爷爷教育有方，更重要的是丫丫极其聪明好学，且悟性特高，这一点最让爷爷感到骄傲。他常对人说，“我那个小孙女，将来了不得呀！”

爷爷年事已高，整整比丫丫大八十岁，今年八十五岁了，而且患有严重的高血压、心脏病。丫丫从小就常听爸爸和妈妈说，“爷爷是咱们家的重点保护对象，要精心照顾好爷爷的生活，让爷爷的晚年过得幸福。”虽然小时候的丫丫还不太明白这些话的全部含义，但现在已经五岁半的丫丫，可以说已经基本懂了，爷爷老了，要人照顾了，尤其是丫丫更要照顾好爷爷。因为爸爸和妈妈要上班，平时接送丫丫上幼儿园都是爷爷，好在幼儿园就在隔壁，虽然爷爷年事已高，但接送丫丫的事，爷爷决不让人代劳。爷爷总是对丫丫说，“咱爷俩那是‘一日不见，如隔三秋’啊。”所以，在这个家庭里，只有丫丫和爷爷在一起的时间最长。

有一次，那还是丫丫四岁多的时候，丫丫无意中听妈妈很不安地对爸爸说，爷爷习惯在卫生间看报看书，而且时间很长，这样对心脏病人很危险，容易出现意外，怎么办啊？谁也没想到的是，从那天起，直到今天，整整一年了，每当爷爷早晨上厕所，丫丫就会搬上一个小塑料板凳，拿着一本画册或什么书，坐在卫生间的门口，门还特意留了一条缝。每隔一两分钟，她就会叫一声“爷爷”，蹲在马桶上的爷爷马上就会“哎”一声。老爷子知道，要是自己答应得迟了，小丫头就会冲进来的，哈哈，这种尴尬事已经发生过好多次了。他常哭笑不得地对儿子儿媳说，“教训深刻啊，生怕答应晚了，小丫头冲进来，弄得我提心吊胆，报纸也看不好，屎也拉不踏实，这叫什么事儿啊，你们怎么生了这么个小祖宗！我给你们提一个人事建议，强烈要求把这个小家伙调离或干脆下岗，呵呵。”边说边走的老人家，突然回头又撂下一句话，“不过啊，奖金照发，哈哈，小姑娘爱吃巧克力。”啊，儿子儿媳这才明白，怪不得丫丫的牙齿老有问题，原来根源在这儿呢。

听了爷爷刚才一顿牢骚话，儿媳妇笑得眼泪都出来了，她冲着爷爷的背影说，“爸，说句良心话，你到哪去找这样的护士和保姆呢，这是你上辈子修来的福分啊……”

丫丫不仅在爷爷上厕所这件事上是个忠于职守的“守护神”，平时里她对爷爷的照顾也常有令人瞠目结舌的举动。你看啊，爷爷的那一头稀疏的华发，每天都让丫丫梳理得溜光锃亮，还嚷嚷要给爷爷拔白头发。妈妈听了赶紧叫停，“哎呦，小丫头，你也不看看，爷爷头上总共就那么几根头发，都白了，你不是要把爷爷变成‘和尚’吧……”丫丫听了也嘿嘿地乐了起来。爷爷的耳垢也是在丫丫的小手中，两天一掏三天一清理，还经常拿着痒痒挠走到爷爷身后，用命令的口吻说：“快把衣服撩起来。”老爷子赶紧乖乖地撩起衣服，乐得享受丫丫的热情服务。更有意思的是，爷爷脚上的老皮，也是丫丫给处理。看她那劲头，俨然是一个修脚师傅的架势。爷爷仰靠在沙发上，两腿伸直，丫丫干脆坐在地毯上，把爷爷的一只脚抱在自己的怀里，拿出也不知道从哪划拉来的小工具，小针、小镊子、小剪子，还有棉签、酒精等，家伙什整得挺全乎。爸爸和妈妈看她聚精会神为爷爷清理脚皮的那个认真劲，真有点不可思议。谁家的小女孩会这样做，她们嫌脏还来不及呢，可这早已是丫丫的一项“日常工作”了。在丫丫做这些事的时候，爷爷总是眯缝着双眼，极其享受和陶醉。他对儿媳说：“每当丫丫的小手为我做这些的时候，我就有一种做神仙的感觉，你说得对啊，这是我前世修来的福啊。”

那年的五一节，爷爷比平时起得晚了一点，好像精神也不太好，微微颤颤地拿起几张报纸进了卫生间。丫丫赶忙搬起小板凳坐在卫生间门口，履行自己“神圣”的职责。第一声“爷爷”，里面回答还算及时“哎”，第二声爷爷回答声音有点小，第三声……到了第五声，里面静悄悄的没有答应。丫丫紧接着又大声喊了一声“爷爷”，里面还是静悄悄的没有答应。丫丫站起来再次大叫“爷爷”的同时，人已经冲进了卫生间……当爸爸和妈妈跑过来的时候，他们看见，爷爷还端坐在马桶上，一只手上还攥着报纸，老花镜掉在了地上。丫丫用细嫩的胳膊紧紧地抱着爷爷华发零乱的头，让爷爷的头靠在自己的小胸脯上，她在极力维持不让爷爷摔倒。

一会儿，120救护车来了，把爷爷拉走了。爷爷就这样走了，永远地离开了这个温馨的家，永远地告别了丫丫。几天后，爷爷的后事办完后，爸爸和妈妈在爷爷的房间收拾他生前的遗物，突然妈妈觉得有点不对劲，她对老公说，“你没觉得有点奇怪吗？从她爷爷在卫生间出事，到后来这几天，丫丫好像没哭过。按说她和爷爷感情那么深，又是一个小女孩，怎么会这样坚强呢，这也不合乎常情啊？”丫丫妈这一说，爸爸也觉得有一点蹊跷。

越想越觉得不对劲，妈妈赶紧把丫丫叫过来问，“丫丫，爷爷走了，你不难过吗？”

丫丫那双大眼睛有点红，好像也哭过，但谁也没见到她哭。丫丫小声说：“难过。”

“那妈妈怎么没见你哭爷爷啊？”

丫丫低着头，两个小肩膀一抽一抽的，沉默不语。

“你到底是怎么想的，告诉妈妈和爸爸好吗？”他们担心这件事对丫丫刺激太大，使她承受不了而出现的心理异常反应。

丫丫抬起头，一脸哀伤，她把一个红色的小递给妈妈。这是妈妈过去用过的旧，爷爷为了提高丫丫学习写字的兴趣，找出来给丫丫，然后爷俩就用互发短信的形式，让丫丫学习写字。

妈妈翻开短信，从前面开始逐个地看，里面有各种古诗词，还有爷俩的日常对话。从这里可以看出，丫丫确实会写很多字了，完全超出一个五岁半孩子的认字程度。当看到最近几条短信，妈妈的眼睛模糊了……

爷爷：“丫丫，爷爷老了，总有一天会离开你的，你怕吗？爷爷有个要求，你一定要做到，好吗？如果哪天爷爷走了（死了），希望你不要哭，因为丫丫哭了，爷爷就上不了天堂，天堂多美啊，难道丫丫不希望爷爷到那么美的地方去吗？”

丫丫：“爷爷，丫丫记住了，丫丫不哭，丫丫希望爷爷上天堂。”

爷爷：“爷爷在天堂可以天天看见丫丫，你想爷爷了，就站在阳台上看看天空，爷爷就在那里看着你呢。记住哦，一定不哭，送爷爷上天堂。”

丫丫：“丫丫记住了，丫丫一定送爷爷上天堂……”

妈妈看到这里，把递给爸爸，一下子扑在床上痛哭不止，“丫丫啊，你才这么小，太委屈你了……”

丫丫站在床边，小脸憋得发紫，嗓子里发出“吭吭”的声音，她在极力压抑着不让自己哭出来，因为她一直牢记“只有丫丫不哭，爷爷才能上天堂，只要爷爷上了天堂，就能天天来看丫丫了”。

爸爸拉起丫丫的小手，来到阳台上，指着蓝蓝的天空对丫丫说，“丫丫，爷爷谢谢你，爷爷已经上了天堂，他一直在看着你呢……孩子，你可以哭了，你的哭声爷爷在天堂可以听见的……难道爷爷走了丫丫不伤心吗，难道丫丫不想念爷爷吗？孩子，哭出来吧……”

听了爸爸的话，丫丫突然扬头举起双臂，冲着天空，大喊了一声，“爷爷，丫丫想你啊，丫丫想哭啊，可是丫丫怕爷爷上不了天堂啊……呜呜、呜呜……”丫丫就这样仰望着天空放声大哭，哭得泣不成声，哭得爸爸妈妈心都碎了。在她哭的时候，一双小手臂始终高高举着，她多么想再抱抱爷爷的头啊。

十三年后，丫丫在读大学二年级，她大学上的就是爷爷任教的那所大学的中文系。在校期间，她千方百计找来爷爷当年讲课的录像资料，经常在夜深人静的时候，一个人在寝室里一看就是一个通宵，还常常感动得泪流满面。她深深地觉得，爷爷那一代学者的才华和功底，真是我们这一代人望尘莫及的，那是时代的烙印，是那一代知识分子的精神特征。有一次，她看爷爷当年给研究生讲欧阳修的词《采桑子》，群芳过后西湖好……笙歌散尽游人去……爷爷讲：“你们透过这首词的字面看到了什么？不会只看到春将逝的狼藉残红、飞絮蒙蒙吧。我看到的是，作者对大自然和现实人生的无限热爱和眷恋，看到了群芳过后西湖的恬静清幽之美。从这幅清疏淡远的暮春图景中，我也感受到了繁华喧嚣之后的虚落，但更感受到的是获得宁静后的畅适旷远……”丫丫觉得，爷爷是在讲欧阳修，也是在讲自己，爷爷给丫丫留下的印象，就是一个有着旷达胸怀和恬淡心境的老人。对爷爷的授课，丫丫给了八个字的评语：“真味无穷，辞意高绝”。这也是古代《词论》中对欧阳修这首《采桑子》的评价，丫丫觉得，爷爷当之无愧。

最近丫丫谈了男朋友。有一次男朋友憋不住了，问丫丫：“我发现你有个习惯，只要一到室外，你常会不由自主地抬头看一眼天空，为什么？”

“哦，”丫丫笑了，“那是小时候落下的‘病’。”

“‘病’，什么‘病’？你别吓唬我啊。”

丫丫调皮地一笑说，“是‘相思病’。”

“你才多大啊，就有‘相思病’了。”

“五岁半。”

“啊……”

这时，丫丫再次抬头看着天空，脸上流露出幸福而骄傲的神情，她轻轻地满含深情地说，“他是个老帅哥、老绅士、老学者，我很爱他，以至于他走了十三年了，我还觉得他从来就没离开过我，因为他就在那儿，天天看着我……”说着，她用手指着蓝蓝的天空，“他是我的爷爷……”

“啊，爷爷，丫丫没哭。”

“什么意思？”

“哈哈，爷爷懂得，你不需要懂。”

共 4 5 字 1 页 转到页 【编者按】五岁半的丫丫是个活泼可爱、孝顺懂事的女孩。她和爷爷整日形影不离，感情深厚。小说用了大量的笔墨叙述爷孙俩的活动剪影。从每一个细节里都能感受到爷孙俩感情的融洽，家庭的和睦温馨。丫丫做的每件事都让人忍俊不禁，但又真切感人，我们不由得被丫丫那小小的纯真美好的心灵所感染。作为爷爷他乐得享受这独属于他的天伦之乐。而故事的高潮并不在于此，而是爷爷去世后，丫丫的反常举动引起了父母的关注，原来丫丫不哭是有缘由的……小说用十分流畅自然活泼的语言，叙述了爷孙俩的感情深厚，尤其五岁半的丫丫的活泼可爱描述得极为细腻传神。看似平常的叙述却忽显突兀，爷爷去世，丫丫不哭。丫丫这一反常举动引出一段感人泪下的爷孙俩的对话，情感达到高潮。原以为精彩就在此举，没想到二十年后，再次重复这个情节，使人物情感升华到极致！这就是作者在安排结构上的匠心独运，平中出奇。结尾突出主题，并将主题进一步深化。作品感人，堪称佳作！倾情推荐！祝好作者！【：树阴凉儿】【江山部精品推荐01 080 18】

1楼文友：201 - 1 :57:49 小说中丫丫好可爱！她和爷爷的情感贯穿全篇。尤其，读丫丫失去爷爷不哭那段，不由人潸然泪下。小说极为精彩！为老师深厚的文学功底而折服！祝老师写作快乐！ 崇尚自然，任其自然，顺其自然，乐得自然。

回复1楼文友：201 - 10:50:58 十分感谢凉儿的辛勤推荐，编按准确全面，非常到位，真是一个资深的水准，钦佩。此文荣获精品，有你的功劳，呵呵，祝快乐。

2楼文友：201 - 15:1 :10 一篇语言流畅、细节传神、真情展现的精彩文字，读完，带给我的是那无尽的感动！梦兄的好文，配以树荫妹妹绝妙的按语，更是锦上添花！拜赏、分享！问好梦兄！祝福创作愉快，期待更多精彩！！！

回复2楼文友：201 - 10:56:00 感谢你的认真阅读和思考，我写的每一篇文字，都希望得到朋友们的真诚理解。我在写的过程中也被感动着，所以有了读者的共鸣（感动），说明我的思考是有价值的，谢谢了。小说是一个上午的产品，从灵感到构思再到下笔， 三个小时就完成了，难免有疏浅不妥之处，还望多指教，祝快乐。

楼文友：201 - 15: 6:05 拜读远梦老师精彩的小说，主题明确，格调向上，构思独特。问好，期待更多佳作！ 留住已经逝去的峥嵘岁月，记住曾经绽放的万种风情。快乐休闲，感受友情，养心颐气，笑谈人生。

回复 楼文友：201 - 10:51:56 呵呵，感谢雅韵，感谢社长，祝好。

4楼文友：201 - 15:42:22 因为临时接到通知，参加单位一个紧急会议，不得不放弃兄长佳作。抱歉！不过树阴妹妹得更好，按语更加精彩！此时，再次品读兄长佳作，被文字中饱含的真挚深情感动得热泪潸然。兄长文笔绝佳，构思精巧，语言细腻，刻画生动。欣赏！祝福兄长！期待兄长精彩连连！ 记住美好，忘掉烦忧，开心快乐每一天！

回复4楼文友：201 - 10:54:55 不用抱歉，你虽然没能完成，但你做的所有工作都体现了一个业者的职操，非常欣赏你的为人处世，还有你的工作态度，感谢雅韵，感谢你。

5楼文友：201 - 15:42:29 小说精彩，在于作者匠心独运的构思设计，人物性格的把握，心理活动的刻画都恰到好处。拜读远梦老师精彩之作！期待更多佳作！问好！ 携文字走天涯， 情实感，抒感人情怀。

6楼文友：201 - 17:44:04 拜读远梦老师的作品，就是一种艺术上的享受。别具匠心的选材，独树一帜的创作手法，总能让文章高潮迭起，可圈可点甚多。老道的笔法，细腻的描写，让小说有血有肉、精彩纷呈。拜读老师又一鼎力之作！祝福雅韵精彩无限！ 人品若山崇俊杰 情怀如水共清幽

回复6楼文友：201 - 10:55: 1 感谢你的认真阅读和思考，我写的每一篇文字，都希望得到朋友们的真诚理解。我在写的过程中也被感动着，所以有了读者的共鸣（感动），说明我的思考是有价值的，谢谢了。小说是一个上午的产品，从灵感到构思再到下笔， 三个小时就完成了，难免有疏浅不妥之处，还望多指教，祝快乐。

7楼文友：201 - 08:57:42 小说，内涵丰富，有一定现实意义。小说依照主人公丫丫的成长经历为纬线，以祖孙俩的深厚感情为经线，编制出一个生动感人的爱的故事。结构上波澜起伏，引得读者的感情由嬉笑转入奔泪，再到替爷爷感到安慰。读小说有遇柳暗花明，再到山重水复，最后到登峰尽览之感。细节描写逼真又出人意料 丫丫为爷爷 守厕 、给爷爷搔痒、修脚，那架势、那神态令人忍禁不禁，那份孝心又叫人赞叹不已。主旨可谓深蕴：祖孙的深厚感情可赞，感人至深，丫丫的成功有赖于爷爷的潜移默化。透过小说中丫丫的父母的言行，透过丫丫一个五岁的孩子所作所为，可见 孝 的教育在潜移默化中体现，与当代孩子娇惯纵养是截然不同。欣赏不已，水平之限只能浅解。问候老师！ 人生有涯，沧海一粟。做真实的自我。

回复7楼文友：201 - 10:48:24 感谢你的认真阅读和思考，我写的每一篇文字，都希望得到朋友们的真诚理解。我在写的过程中也被感动着，所以有了读者的共鸣（感动），说明我的思考是有价值的，谢谢了。小说是一个上午的产品，从灵感到构思再到下笔， 三个小时就完成了，难免有疏浅不妥之处，还望多指教，祝快乐。

8楼文友：201 - 15:04:10 恭贺梦兄文笔佳作荣获江山精品！期待梦兄绝品华章再次精彩雅韵！！！

9楼文友：201 - 18:1 :42 深厚的文字功底，精准细腻的描述，巧妙的构思，牵着读者的情感融入作品产生共鸣，拜赏老师精彩小说，恭贺荣获精品！祝福老师雅韵写作愉快！

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