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新加坡三所政府小学取消分流制度呢

新加坡三所政府小学取消分流制度?

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新加坡小学与国内小学不同之处在于采用分流制度,小一至小四的孩子统一接受基础教育,从小五开始实行分流。这也是新加坡的教育特色之一。

但是最近,三所政府小学取消了分流制度,在小学五年级不再根据学生的成绩分班,而是将拥有不同学术能力的学生编排在一起学习。

这三所小学分别是:公立培群学校、彰德小学、培华长老会小学。

培华长老会小学校长表示:

学校将秉承教育部的理念,以学生为中心,培养学生的价值观而非专注于学术成绩,并且为了减少不良竞争,促进拥有不同能力和兴趣的学生之间的沟通,因此学校决定将取消传统的根据成绩分流制度,并且除了成绩册之外,学校方面将不再公布考试成绩的年级排名和各个科目的排名。

虽然分流制度有所改变,但在学术方面,对于个别需要辅导的学生或群体,学校的老师也将会特殊对待,给予不同的指导。

教育部方面发言人回应学校取消分流制:

学校的这种以专业判断来分班的制度能够配合孩学生的教育需求,增强来自不同背景的学生之间的沟通,从而提升学生的个人发展和社交。但教育部发言人重申,目前被大规模使用的以科目分流的计划能根据学生的学术能力,为不同程度的学生采取相应的措施,强化学生的能力。

虽说分流制度是新加坡的教育优势,但是长期以来也受到了不少质疑,家长们认为小学并不能体现孩子的学习能力,过早分流会打击孩子的自信心。

此次取消分流制度,家长们也纷纷表示了自己的看法。

支持派

已在家呆了近一年。 他平常很乖 孩子的学习成绩在小学其实是看不出什么的,真正的要到中学之后,而且那时候也是真正能看出学习能力的时候,学习成绩的好坏只能是学习方面的能力,最主要老师要帮助孩子怎样提高怎样会学习,这才是关键,所以应该取谛这种所谓变态的分流,让孩子快乐一点吧,别成了个别学校老师任务的牺牲品。

支持,孩子虽然小压力也是很大的,补习不断,虽心疼孩子可也不愿意落下,而且新加坡太早分流小小年纪就定了终身,限制了孩子的潜力。

反对派

其实这样对优秀生来说是不利的,他们本可以有机会学习更深更广的知识内容,如果要一视同仁,混合不同程度的学生,只会让老师的教学进度无所适从

,加大老师的工作量。

资源有限,肯定有竞争。只是早竞争晚竞争的问题。和稀泥不能解决问题。不排名更不容易认识自己。

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