所谓自闭症蹭飞

宝宝今天6岁5个月零6天。所谓自闭症，又称为孤独症，为美国大学教授莱奥坎纳于首次提出的。在如今社会上，特别是城市里，患有孩童孤独症的宝宝越来越多了。6岁半的孩童逐渐有了自己的主意，这时的孩子若换上孤独症，那就要抓住医治，否则会影响孩子的生活，那么孩童孤独症的体现有哪些显著体现呢?

呆板行动

对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得因人、因时、因地不相同而有所改动;对于某些物品有依赖性。往往表现为吃饭前后、睡觉前后，上厕所前后及出闷前，刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，这些都被称做典礼性的行动。许多孤独症的孩子，对自个的身体有固定的 运用方法 ，例如：斜眼看人，走路踮脚尖，关注自个的声响(叫、笑、喃喃自语)用手摸嘴唇、耳朵，玩手指、拍手、跺脚，身体前后摇恍，原地转圈等。

对外界反应反常

许多孤独症的父亲母亲描述孩子 听而不信 、 视若无睹 ，因而有过带孩子去看耳鼻喉科的经历。因为孩子老是表现出一种事不关已，泰然自若的姿态，好象永久活在自个的世界里，外界发生的一切丝毫影响不到他们。也有许多孤独症的孩子，对往常生活中一些细小的改动，以及一般人不以为然的小影响，他们却会有很激烈的反应，譬如说用双手捂住耳朵，以为这样就能听到旁人感受不到的声响，也有些孩子会对某些气味、颜色、形状、质感等反应过于振奋或惊骇。

人际关系障碍

不睬人、自个玩自个的，不粘人，(不会像一般孩子相同缠着大人不放，喜爱大人抱他、逗他、陪他玩)。有人描述他们把父亲母亲视为 生活的东西 ，要吃什么东西才去拉母亲的手，(而不是 情感目标 )往常没事就不睬母亲。看到母亲来了，父亲下班了，不会体现出特别快乐，常常是没有什么反应;看见陌生人也不惧怕，不认生。对集体游戏活动不感兴趣，很少自动找人玩，很少自动参加一群人的攀谈，随年纪增加，有些会在人际关系上有所进步，但仍体现出对 人 不感兴趣的特征。

沟通障碍

即一般所说的言语发育缓慢。许多父母之所以带孩子到医院，是因为孩子 几岁了，还不会说话。 首要表现还有：咬字不清，说话速度太快，腔调太高或太低;说单个字词、而不说完整的语句;重复别人的疑问;难以攀谈，如被迫答复，答非所问，重复发问，论题单一;人称代词错用，常常是不必人称代词， 我 与 你 混杂。不运用目光传达信息，眼神常飘忽不定;不会用手势、表情、身体动作与母亲或其别人沟通。

孩子孤独症的预防需愈早愈好。一旦孩子被确诊(或置疑性确诊为有 孤独症倾向 )，就要为他准备干涉性的训练，由于有目的针对训练是当前仅有证明有用的矫治路径。在兴旺国家和地区，患孤独症的孩子多在三岁左右被确诊，因而 岁 一直是教授们主张的最佳练习期，也由于这一时期也是孩子大脑发育的重要期间。

编者的话：患有儿童孤独症的宝宝除了会出现言语妨碍，离群孤独，爱好狭窄，行动呆板的状况外，还会体现出感受反应迟钝，乃至会呈现自残自伤的行动。除此之外，有的患了孤独症的孩子会对一些声响或图画反常灵敏，比方说听到电钻或汽车的声响时会慌乱走开或用力捂住耳朵。爸爸妈妈对孩子要付出加倍的心血，让孩子从孤独中走出来。

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